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新北市科學教育扎根,今年以「能源議題」為主題,邀近千名國、高中生做化學電池和太陽能電池,學生在實驗後,關上所有的燈,秀出電池成果。其中太陽能電池難度極高,不少學生都失敗,但提供教學的淡江大學科學教育中心表示,核心是讓學生知道「化學不是有害,是有用的」,更希望埋下興趣的種子。新北市今年以「能源議題」為主題,邀近千名國、高中生做化學電池和太陽能電池。記者魏翊庭/攝影 分享 facebook 今天新北市教育局邀請新北市20校、近千位師生,穿上實驗袍共同作實驗,國中做較基礎的鋅銅電池,利用金屬不同活性產生的電位差發電,高中則用藍莓和蝶豆花的青花素做難度較高的太陽能電池。淡大研究發展處研發長王伯昌表示,透過生活化學實驗,重要的是讓大家了解,「化學不是有害的,是有用的」。竹圍高中化學老師陳玉娟,多年前從淡大化學博士畢業,今天也特別回來教學。陳玉娟講解,太陽能電不容易上手,以兩片鍍上二氧化鈦和碳的玻璃,中間加入電解質,並滴入藍莓或蝶豆花萃取出的青花素,青花素會吸白光,其中紫外光碰到二氧化鈦觸媒,就會產生電子,進而使燈泡發亮。淡大科教中心執行長高憲章說,植物發電效率比目前太陽能高出許多,植物可以達多倍,但坊間太陽能電池的光電轉換率一般不超過20%,還有很大進步空間,是太陽光電研究的重點之一。他表示,雖然太陽能電池原理是大學才教,但透過簡化實驗,讓高中生看看不同於課本的東西,也可能激發對化學的興趣。新北市教育局長林奕華今天也一同來學電池製作,她說做化學實驗一定要問問題,像剛才以蠟燭鍍上碳,而不是用噴槍,她問老師為什麼,原來是為了更細緻的鋪上碳。王伯昌也說,沒有一個化學實驗步驟是多餘的,每一步都有道理,也是化學實驗一定要老師講解、好玩的地方。安排高中生太陽能電池難度極高,是大學程度,但提供教學的淡江大學科學教育中心表示,核心是讓學生知道「化學不是有害,是有用的」,更希望埋下興趣的種子。記者魏翊庭/攝影 分享 facebook 太陽能電不容易上手,以兩片鍍上二氧化鈦和碳的玻璃,中間加入電解質,並滴入藍莓或蝶豆花萃取出的青花素,青花素會吸白光,其中紫外光碰到二氧化鈦觸媒,就會產生電子,進而使LED發亮。記者魏翊庭/攝影 分享 facebook 新北市科學教育扎根,邀近千名國、高中生做化學電池和太陽能電池,學生在實驗後,關上所有的燈,秀出電池成果。記者魏翊庭/攝影 分享 facebook

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